| 望月研究室 |
| Learning Environment Design Lab. |
村上さんにご招待いただき，京都外国語大学で講演をいたしました．
本学「教育実習」で，北澤さん＠首都大にご協力いただきながら，私が展開しているSNSの実践についてです．
広島での研究会の午前中のセッションを終えてから直行したため，大分遅れていったので，日本語教師向けのSNSの実践の話をちょっとだけしか聞けなかったのですが，それはそれで大変面白そうでした．でも，その後の懇親会で衝撃的な事実が分かりました．
村上(2005, 2006, 2007, 2009)の4作品
は，関西人的には，”不合格”なギャグなんだそうです．
まあ，そうかも…．でも村上さんは，コテコテ大阪の人ですが…(苦笑)
音だけで勝負するのはセコい，という中西先生＠京都外大のお言葉が印象的でした．
ま，ダジャレなのですが，関西では，人を笑わせるのも一苦労ですねぇ(笑)
もともとのドキュメントの内容をそのまま舐めた感じでした．
編集中のままpendingしていたら，もう日本語訳が出ちゃいましたが，当日紹介されたいろんなもの一覧．
TEEVE Project – Univ of Illinois – Tele-immersive Environment for EVErybody – beyond SL and Wii: http://ping.fm/KHSQB
Teleimmersion is telepresence in simultaneously experienced virtual world–rich shared experience. No avatar. It’s photorealistic.
HotSeat at Purdue – enterprise micro-blogging in higher ed: http://ping.fm/sdWgl
Hotseat doesn’t just replace Twitter, FB etc., but acts as a superset, letting user choose platform/interface they prefer.
CMU rents iPod Touch to students $30/sem to support polling and mobile computing: http://ping.fm/F5zvM
Critical Commons – for fair and critical participation in media culture: http://ping.fm/5pFZx
Holly Willis presenting on Critical Commons. A bold step in the direction of fair use.
Many Eyes – IBM data visualization tool: http://ping.fm/yalbx
ManyEyes for rhetorical analysis by prof from St Edwards- tree analysis tells more than word cloud. Horizon Report lightning round. Amazing use of visualization in rhetorical analysis: word clouds and word trees. Horizon example from St. Edward’s University www.thedigitalrhetorician.com
EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) 2010が催されているテキサス州Austinに来ています．
EDUCAUSEは大学・大学教育の情報化に関する米国の任意団体．.eduのドメインを管理していることでもよく知られています．毎年の年次大会はCIO関係，情報基盤関係の方も含めて多くの人が主に米国内からやってきます．
こちらは学習・教育に特化したSIGなので，情報系の人たちを除いた，500人くらいの人が来ているってかんじでしょうか．ファカルティが4割ほど占めているのが印象的です．
日本の方もちらほら．OUJの山田先生，山村先生，名古屋大学の梶田先生ともお会いしました．
現地では，TwitterとGoogle Waveの教育利用について，盛んに意見が交わされています．
個人的な経験からすると，日本だとどうしても授業以外のことをtweetしてしまいそうな感じがしますが，うまく活動がデザインされればよいbackchannelとして機能するかもしれないと思います．
やはり単に授業をつだるだけではなく，考えたことを話して議論する場として使うということ．つだるのは，今回外国人として来ていると，ついていけなくなってもTLを見ていればある程度のことが理解できるので，非常に助かっているのですが，それだけだと考えは深まらないし，本人にとって意味がなければ別のことをしてしまいそうです．
ちなみに，こんなのもありました．Purdue UniversityのHotseat．
インタラクティビティを高めるために，意見を吸い上げるというのに，いろいろと腐心するのは，どこの国でも一緒なんですね．Google モデレータや，名古屋大の佐藤くんのi-roomという研究を思い出しました．
Google Waveは，協同作業のプラットフォームとして注目されているようです．グループを自由に作って，共同ドキュメントを作ったり，写真を共有したり，ファイルも貼り付けられるし，Flashのビデオも自由に貼り付けたりできるのがとても印象的です．掲示板の機能を果たすこともできますね．
日本語での詳細な説明はこれが一番分かりやすいです．いままでWikiが一般人に難しいとされてきたようなので，その点で注目されているようです．
今日はこれ以外にも様々なことを情報収集しましたが，追って少しずつ報告します．
今年もどうぞよろしくお願いします．
新年を迎えるにあたり，CMSをWordPressに変えてみました．
まだ不具合もあるのですが，これから少しずつ直していきます．
いよいよ専修大学での生活も3年目を迎えます．
授業は，ようやく一段落しましたが，少しずつ改善をしていきたいと考えています．
2011年新設の科目の準備も始めなければなりませんね．
また，3月には初めての卒業生を出すことになります．
いま，卒論絶賛執筆中のはずです．
卒論生，修論生にとっては，天王山にさしかかる正月ですが，
これを真っ正面から乗り越えれば一皮むけます．
ぜひがんばって，よい卒論，修論を書いて欲しいと思います．
私も彼らを見習って，なんとか正月で，いくつかの原稿，論文の執筆，
分析などをすすめたいと思います．
これまれのふりかえり，今年の目標設定などは，次の機会に書きたいと思います．