プロジェクトの概要
オンラインコース（ｅラーニング）の実践においては，授業の総括的評価を行った後に，そのコース内容やコースの展開の方法について、改善をすることが望まれます．
しかし，その改善のサイクルを有効なものにするための方法論 は，まだ明確になっているわけではありません．このプロジェクトでは，青山学院大学ｅラーニング人材育成研究センターにおけるｅラーニング実践を改善するためのPDCAサイクルと、具体的な方法論を開発し，その有効性について検証しています．
このプロジェクトは、青山学院大学の現代的教育ニーズ取組支援プログラム「e-Learning専門家の人材育成～世界に通用する専門家育成プログラムの開発と普及～」の支援によるものです。望月は客員研究員としてプロジェクトに参加しています。
プロジェクトメンバー
- 合田 美子（大手前大学／青山学院大学）：研究統括、分析
- 望月 俊男（専修大学）：理論、分析
- 野口 新司（青山学院大学）：分析
- 松田 岳士（青山学院大学／慶應義塾大学）：理論
Publications
- 合田美子・望月俊男・野口新司・松田岳士（印刷中） オンラインコースの評価活動と改善に困難を伴った事例の考察．日本教育工学会論文誌，Vol.32，Sup.